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好久沒增文了,一晃眼,小宥婕一歲半了...
現在的小宥婕走路不但走得穩,還會小跑步;
一天的食量是兩大杯麥精(200c.c.)+三碗稀飯外加睡前的母奶;
更重要的是小宥婕懂事多了,看到人會打招呼;說謝謝;說再見;
是鄰居眼中的"古錐仔".......

滿一歲半的小宥婕有著跟同年齡層不一樣的地方,
那就是閱讀.....
小宥婕會聽媽咪或爸比跟她說故事,
更奇妙的是小宥婕也會指著繪本裡咿咿呀呀比手畫腳外加誇張的動作
(跟媽咪的動作一模一樣)
我想是因為全職的媽咪將全部的時間及全部的精力帶著小宥婕一起親子共讀吧...

我會有這樣的想法,來自於小宥婕的小舅公,
在宥婕九個月左右,宥婕的小舅公回澎湖,在聊天中跟我們分享了教小朋友的經驗談;
還叫我一定要記得"圖書館"是一個好地方,要讓小朋友覺得去圖書館是一件很高興的事...
從那時開始,我搜尋網路上的一些相關知識,
忽然看到一些親子共讀的報導及一些媽咪分享親子共讀的經驗;
那時的我也覺得,不到一歲的小孩真的懂我們在讀什麼嗎?
於是先買了一些厚紙書(因為小朋友很喜歡咬),
套書叫寶寶翻翻書,裡面都是一些圖案,色彩很分明..
一有空我就會指著圖案跟小宥婕說這是什麼....
剛開始意識到成效是在小宥婕快滿一歲的時候,
有一次午覺睡醒,爸比在床上跟小宥婕玩,小宥婕很開心的翻著她的寶寶翻翻書,
忽然爸比問小宥婕說"葡萄在那裡",說時遲那時快,小宥婕的食指一下子就指向葡萄,
我是沒看到當時爸比驚訝的表情,但當我進房間爸比在跟我說這件事的時候,
爸比的說話表情,我感受到爸比的驚喜;
之後的幾個禮拜,小宥婕的爸比、阿嬤、伯父、鄰居.....看到小宥婕在翻書就會問
"葡萄在那裡"..

8月中旬第一次帶著小宥婕參加文化局舉辦的親子共讀講座,
因為這個講座開啟了我跟小宥婕的親子共讀之路...
也因為自己帶小孩,才知道教育部近幾年來一直推廣著“0-3歲嬰幼兒閱讀起步走”的活動,
八月份起文化局及各圖書館也舉辦了相關的活動,
有贈書、抓週爬行比賽、故事媽媽說故事、育兒講座、兒童劇表演、幼兒勞作教學..
等等。

十月初帶著小宥婕回娘家裡,順便參加湖西鄉圖書館舉辦的故事媽媽說故事及作勞作;
十一月份家附近的白沙鄉圖書館也舉辦故事媽媽說故事及育兒講座...
小宥婕都快成了圖書館書故事媽媽的固定成員,
雖然有時故事媽媽在說故事時,小宥婕也是會到處跑,
但只要小宥婕能乖乖的坐個幾分鐘聽一下故事,跑跑休息一下再回來也無妨;
因為這麼小的小孩子要叫他們乖乖坐在定位聽故事還滿難的......
每一次去參加活動,圖書館都會贈送小朋友一本書或者是教具,
所以小宥婕嬰兒床上的玩具,不是什麼車車,娃娃...都是書及教具......
只要我說,小宥婕我們去看故事書好不好,小宥婕就會回說好,就衝回房間stand by
爬上床後拿著她要看的故事書,坐到我腿上要我說故事...

我跟爸比在結婚後不久,都在圖書館辦了借書證(忘了什麼原因了)
從十月份到現在,幫小宥婕借了一百本書了...
也就是說小宥婕看了一百多本的繪本了,
這個數量很驚人嗎..其實還好,因為有時宥婕媽咪偷懶一本書說了好幾天還在說....

只是隨著小宥婕愈來愈大,愈來愈愛玩,
有時候只是翻著書,沒什麼耐心聽故事.....
現在的我想到了一個方法,做什麼呢?
現在的我做了一堆的不織布手指娃娃,一面舞動娃娃,一方說故事....

第一批指偶娃娃亮相囉....


我們家小宥婕會跟我拿著指偶娃娃玩家家酒,唱兒歌呢...


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